Para las comisiones de los lunes, la segunda entrega del TP 2 (tanto de Dirección de Arte I como de Dirección de Arte II) será el lunes 12 de junio.
UNA AUDIOVISUALES DIRECCIÓN DE ARTE I Y II titular: NORA SPIVAK j.t.p.: MARTÍN DEL VALLE ayudante: LORENA FERNÁNDEZ
lunes, 29 de mayo de 2017
domingo, 14 de mayo de 2017
COMISIONES DE LOS LUNES - NUEVAS FECHAS DE ENTREGA
Para las comisiones de los lunes, las nuevas fechas para la primera entrega del TP 2 son:
Dirección de Arte II: lunes 22 de mayo
Dirección de Arte I: lunes 29 de mayo
Dirección de Arte II: lunes 22 de mayo
Dirección de Arte I: lunes 29 de mayo
lunes, 24 de abril de 2017
DIRECCIÓN DE ARTE II / TP 2: PAUTAS Y FECHAS DE ENTREGA
OBJETIVO
Realizar una aproximación teórica y práctica a la Dirección de Arte.
OBJETIVO
ESPECÍFICO
Realizar una pieza audiovisual como resultado del proceso de
construcción de la imagen, basado en un tema de interés social.
PROPUESTA
Realizar el diseño integral de la imagen para un proyecto de
comunicación audiovisual basado en un tema de interés social (difusión,
sensibilización, lucha, educación, bien público, etc.)
BIBLIOGRAFÍA
- Apunte de la Cátedra; Leyes de
la Gestalt.
- Aumont, Jacques; Análisis del
film, Editorial Paidós, Barcelona, 1990.
- Manovich, Lev; El lenguaje de
los nuevos medios de comunicación, Editorial Paidós, Barcelona, 2006.
- Galuppo, Gustavo; Video, el cine por otros medios, 2015.
Recuperado en: http://documents.mx/documents/gustavo-galuppo-video-el-cine-por-otros-medios-territorios-audiovisuales.html
- La Ferla, Jorge y Reynal,
Sofía (comp.); Territorios
Audiovisuales: cine, video, televisión, instalación, documental, nuevas
tecnologías, paisajes mediáticos. Buenos Aires, Libraria, 2012.
METODOLOGÍA
Trabajo grupal (entre 4 y 6 personas).
Habrá distintas instancias de entrega.
Las entregas serán digitales y deberán realizarse en el día y horario
correspondiente a cada comisión.
Correcciones grupales (se requiere la presencia de todos los integrantes
del grupo).
La evaluación será grupal. Se tendrán en cuenta las evaluaciones
parciales aunque la nota final no será un promedio exacto ya que contemplará
también la evolución de cada grupo.
FECHAS DE
ENTREGA
Primera entrega: lunes 15 / jueves 18 / viernes 19 de mayo
Segunda entrega: lunes 5 / jueves 8 / viernes 9 de junio
Entrega final: lunes 26 / jueves 29 / viernes 30 de junio
Devolución, notas y firma de libretas: lunes 3 / jueves 6 / viernes 7 de
julio
Primera
entrega: Investigación
Se elegirá una problemática social a partir de la cual se quiera
trabajar. Se realizará una investigación en profundidad para conocer, hasta el
momento, el estado de esa problemática en particular y de qué manera fue
abordada desde el discurso audiovisual. A partir de esta investigación se
deberá arribar a un texto, propio o existente (consigna, mensaje, eslogan), que
permita ser pensado como guía de una producción audiovisual, de entre 1 y 2
minutos de duración, que comunique con imágenes lo que el texto dice.
Esta investigación debe ser presentada con textos e imágenes.
Se elaborará un guion para la pieza a producir.
Segunda
entrega: proceso de diseño de la imagen
Para la realización del guion se diseñará una propuesta estética.
Tendiendo a la búsqueda de un abordaje especial, que esté fuertemente anclado
en la Dirección de Arte, se requerirá trabajar creativamente (señalando,
exacerbando, oponiendo, exagerando, sugiriendo, etc.) sobre uno o dos de los
siguientes parámetros:
- Valor (claves tonales).
- Color (opuestos, análogos, dominantes, contrastes, etc.).
- Textura, formas, materialidad.
- Espacios (escalas, sucesiones, perspectivas, etc.).
La propuesta estética se presentará como una biblia (guía visual física)
que incluya:
- Referencias fotográficas, plásticas y /o fílmicas tomadas de
diferentes autores en las que se reconozca la propuesta conceptual.
- Dibujos, bocetos y documentación necesaria (muestras de materiales,
gráficas, realizaciones, etc.).
- Propuesta de vestuario y caracterización.
Tercera
entrega: realización
Producción y realización de la pieza audiovisual a partir de la
propuesta presentada en las etapas anteriores. Se busca lograr la convergencia
y coherencia de la imagen en las tres instancias: carpeta de proyecto con
documentación, referencias, bocetos y el video terminado.
A la entrega se le sumará una carpeta con los siguientes ítems:
1. Desglose completo de Arte y Vestuario.
2. Locaciones definitivas: fotografías de antes y después de la
intervención del equipo de arte.
3. Fotografías de los personaje caracterizados.
4. Fotos y bocetos de realizaciones especiales (en caso de que las
hubiese).
5. Registro de la filmación: fotografías o video que documenten el
proceso de preparación de los decorados, ambientación, vestuario y
caracterización de los personajes.
6. Presupuesto estimado y real.
Formato
de entrega
En un pendrive: láminas A4 apaisadas y rotuladas en formato
digital. Todas las láminas llevarán un rótulo que incluya: UNA
Audiovisuales, Cátedra, nombre y apellido de los integrantes del grupo,
título/s de la lámina, mails de contacto.
Un enlace subido a la red con el material grabado
(debe remitirse el link a la Cátedra).
DIRECCIÓN DE ARTE I / TP 2: PAUTAS Y FECHAS DE ENTREGA
OBJETIVO
Realizar una aproximación teórica y
práctica a la Dirección de Arte desarrollando las etapas de diseño,
pre-producción y producción de un producto de características audiovisuales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
El diseño de la Imagen para un
videoclip.
PROPUESTA
Se trabajará sobre una canción (en
castellano) del repertorio de una banda o solista con trayectoria
conocida. La letra del tema musical elegido se tomará como guía
para elaborar la propuesta de dirección de arte del videoclip.
CONTENIDOS
En clase se verán videos musicales de
distintos grupos y directores.
Se analizará el concepto visual diseñado
para cada caso.
Se explicarán las pautas y se
mostraran ejemplos de los ítems requeridos.
BIBLIOGRAFÍA
Artículos impresos en el apunte de la
Cátedra:
- Taratuto, Paula; Rol del Diseñador de Vestuario.
- Taratuto, Paula; La influencia de la Pintura en el cine.
- Ortiz, Aurea y Piqueras María Jesús; La Pintura en el Cine, Editorial Paidós, 1995.
Otros:
- Ana María Sedeño; Narración y Descripción en el videoclip
Musical, Revista electrónica Razón y Palabra Nº 56, 2007.
- Nadoolman, Deborah; Diseñadores
de Vestuario, Editorial Océano, 2001.
- Pastoureau, Michael y Simonnet, Dominique; Breve historia de los colores, Paidós, 2006.
Recuperado en http://librospdf.gratis/libro-breve-historia-de-los-colores/HBCxHO8YHBcyHB8uc57ycBwj9Bwt/
- Mezza, Rocío; Crisis Narrativa en el cine, El
Extranjero número 2 diciembre de 2003, publicación de los estudiantes de
Comunicación Audiovisual - Facultad de Bellas Artes – UNLP.
METODOLOGÍA
Trabajo grupal en equipos de 6
personas (mínimo 4 y máximo 6).
Habrá distintas instancias de entrega.
La evaluación será grupal. Se tendrán
en cuenta las evaluaciones parciales aunque la nota final no será un promedio
exacto ya que contemplará también la evolución de cada grupo.
FECHAS DE ENTREGA
·
Primera entrega: lunes 15 / jueves 18 / viernes 19 de mayo
·
Segunda entrega: lunes 5 / jueves 8 / viernes 9 de junio
·
Entrega final: lunes 26 / jueves 29 / viernes 30 de junio
·
Devolución, notas y firma de libretas: lunes 3 / jueves 6 /
viernes 7 de julio
Las entregas serán digitales y deberán
realizarse en el día y horario correspondiente a cada comisión.
EN LAS CORRECCIONES DEBERÁN ESTAR
PRESENTES TODOS LOS INTEGRANTES DEL GRUPO.
Primera entrega:
Presentación de la propuesta estética
para el videoclip que se va a desarrollar (qué se va a contar en imágenes).
1. Canción
seleccionada: título y nombre de la banda o solista / archivo de audio / letra.
2. Imágenes
de la banda o solista que den cuenta del recorrido estético y visual hasta el
momento.
3. Sinopsis
de la historia que va a contar el videoclip.
4. Guión
literario. Tener en cuenta para la elaboración del guión que la historia debe
transcurrir en un 50% de decorados interiores (como mínimo) y que entre los
decorados exteriores debe haber al menos un decorado exterior urbano.
Se recomienda incluir a personajes que representen al músico y/o la banda, esto
es, que estén cantando o tocando.
5. Presentación
de imágenes inspiradoras y/o disparadores que den cuenta del concepto a partir
del cual se desprende la propuesta estética del videoclip.
Con qué elementos del discurso
audiovisual se va a desarrollar la propuesta estética (cómo se va a contar).
6. Referencias
pictóricas, fotográficas y/o fílmicas de aproximación a la imagen del “mundo
posible”, que sirvan de guía para la posterior búsqueda de las
locaciones interiores y elementos de ambientación. ES
FUNDAMENTAL QUE ESTAS IMÁGENES SEAN COHERENTES CON LO PLANTEADO EN EL PUNTO 5.
7. Referencias
pictóricas, fotográficas y/o fílmicas de la “ciudad” propuesta, que sirvan
para la posterior búsqueda de locaciones exteriores. ES FUNDAMENTAL
QUE ESTAS IMÁGENES SEAN COHERENTES CON LO PLANTEADO EN EL PUNTO 5.
8. Propuesta
de personajes a partir de referencias de caracterización y vestuario.
Presentación en
láminas A4 apaisadas y rotuladas. ENTREGA DIGITAL.
Segunda entrega:
Boceto de la narración visual: Maqueta
audiovisual a partir de imágenes preexistentes
1. Realizar un ejercicio
de armado que permita tener control de la imagen en términos visuales
(encuadre, clima, entorno, etc.). A partir de imágenes preexistentes (tres
fuentes como mínimo) se realizará una maqueta audiovisual del videoclip. Estas
imágenes tienen que tener afinidad y coherencia con el diseño propuesto. La
maqueta debe acercarse lo más posible a lo que será el videoclip terminado.
Artbook de Decorados y Locaciones.
AMBIENTACIÓN DE LOCACIONES INTERIORES
EXISTENTES
Se localizará el o los lugares
donde se realizará la ambientación que dé cuenta del diseño propuesto.
1. Fotografías
de los lugares que se utilizarán como decorados.
2. Elementos
de ambientación y utilería (fotos de elementos reales u orientativos de lo que
se piensa utilizar).
3. Bocetos
con la propuesta de ambientación de cada decorado interior.
LOCACIONES EXTERIORES URBANAS
Se detectarán lugares dentro de la
ciudad de Buenos Aires que respondan a la imagen propuesta para el videoclip.
1. Imágenes
fotográficas de las locaciones exteriores tomando en cuenta los encuadres y
describiendo las características estéticas por las que se elige ese lugar.
2. Propuesta
de re-styling: fotos del/los lugar/es.
3. Bocetos
del re-styling con las modificaciones propuestas.
Presentación en
láminas A4 apaisadas y rotuladas. ENTREGA DIGITAL + las láminas de la primera
entrega (con las modificaciones pedidas en la corrección, o tal cual estaban si
no tenían ningún punto por modificar).
Tercera entrega:
- Carpeta con los siguientes ítems:
1. Plan de rodaje.
2. Desglose completo de Arte y
Vestuario.
3. Locaciones definitivas: fotos.
4. Prueba de Vestuario y Maquillaje:
fotos.
5. Fotos y bocetos de realizaciones
especiales (en caso de que las hubiese).
6. Registro de la
filmación: fotografías o video que documenten el proceso de preparación de
los decorados, ambientación, vestuario y caracterización de los
personajes.
7. Presupuesto estimado y real.
- Videoclip: producción y
realización de un videoclip a partir de la propuesta presentada en las
etapas anteriores. Se busca lograr la convergencia y coherencia de la
imagen en las dos instancias: carpeta de proyecto y video terminado.
ENTREGA DIGITAL de
todas las láminas de la carpeta, de la maqueta y del videoclip.
martes, 18 de abril de 2017
miércoles, 29 de marzo de 2017
domingo, 19 de marzo de 2017
SE SUSPENDEN LAS ACTIVIDADES ACADÉMICO ADMINISTRATIVAS DE LA UNA A PARTIR DEL 20 DE MARZO Y POR EL TÉRMINO DE 48 HS
Buenos Aires, 19 de marzo de 2017
Como Rectora de la Universidad Nacional de las Artes -es decir como máxima autoridad unipersonal responsable del cuidado de los objetivos institucionales y de las garantías democráticas en el funcionamiento de los órganos colegiados de cogobierno- he atravesado en los últimos tiempos situaciones complejas, en el contexto de un país cuyo gobierno restringe la política educativa a una mera administración de recursos escasos e insuficientes y conculca derechos históricamente adquiridos.
Sin embargo, durante los últimos diez días me vi obligada a abocarme a un conflicto interno, que por razones que desconozco, intenta vincularse a la defensa de la educación pública, gratuita, inclusiva y de calidad, de la que esta Universidad ya ha hecho un mandato institucional. Dicho conflicto se originó el día 9 de marzo, cuando después de años de trabajo, discusiones, diferencias y consensos el Consejo de Carrera del Área Transdepartamental de Formación Docente se reuniría para aprobar los planes de estudios de los Profesorados de Artes de esta UNA. Los tiempos del consenso se dieron; así como ahora los tiempos del cumplimiento de las normas ministeriales y nacionales deben darse para garantizar la validez de los títulos.
Un grupo de estudiantes, entre los que se encuentran representantes de los órganos de gobierno, decidieron impedir el funcionamiento del Consejo desplazando la discusión democrática del lugar natural en el que debe darse.
En este estado de cosas, comprendo la preocupación de la comunidad universitaria por el estancamiento de una acción que perturba el funcionamiento institucional de una unidad académica, que por su carácter transdepartamental afecta a muchas otras unidades académicas y al funcionamiento del Consejo Superior. Es el Consejo Superior la última instancia de modificación de los planes, que como tal ha sido ofrecida para la continuación del debate, y se encuentra a la espera del tratamiento de los Planes de Estudios, entre otras importantes e impostergables cuestiones.
Por otra parte, el petitorio que presentaron condicionando su cumplimento a la desocupación del edificio, clausura el análisis al incluir el pedido de renuncia de la Decana electa por el Consejo de Carrera y por lo tanto, violenta el respeto a toda forma de gobierno que no sea la autogestión estudiantil. De esta forma, le indican a los ingresantes y estudiantes menos informados que ellos tomarán a su cargo las inscripciones y otros trámites generando un gran perjuicio a los miembros de varios claustros porque esos trámites son nulos.
Por lo expuesto entiendo que la acción de fuerza no se corresponde con las metas que declaran y que para nosotros es una acción que obstaculiza el debate democrático y la participación de los miembros de la comunidad universitaria que no puede desatender sus responsabilidades para hacerse presente y participar de una discusión que no solo atañe a agrupaciones estudiantiles sino a miles de estudiantes, graduados, no docentes y docentes.
Convencida entonces de que es necesario generar un espacio de trabajo universitario amplio, con participantes que tengan legitimidad y argumentos, tomo la decisión de convocar a los responsables del gobierno de los distintos claustros y otras organizaciones de representación estudiantil de la UNA , estudiantes, docentes, no docentes y graduados de los profesorados, Secretarios/as Académicos/as de las Unidades Académicas y el Rectorado, a abocarse a la resolución del conflicto para poder luego iniciar, tal como me lo solicitan la mayoría de los Consejeros Superiores y Departamentales, el tratamiento de los planes en el Consejo Superior.
En función de ello, se postergan por 48 hs. todas las otras actividades de la UNA para lograr resolver este conflicto. Durante el día de mañana nos acercaremos a la Sede de Bolívar 1674 para consensuar con los estudiantes que permanecen allí un horario de reunión a los efectos de iniciar el debate y a la espera de que luego de ello desocupen el edificio.
Prof. Sandra Torlucci
Rectora
Universidad Nacional de las Artes
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