jueves, 4 de abril de 2019

VESTUARIO Y CREACIÓN DE PERSONAJES

UNA AUDIOVISUALES
Materia optativa - VESTUARIO Y CREACION DE PERSONAJES 2019
Modalidad: Teórico – práctica.
Sistema de promoción: Directa – promocional.
Requerimientos: secundario aprobado.
Duración: Un cuatrimestre.
Cátedra Spivak - Docente Paula Taratuto

OBJETIVO
Articular los conocimientos básicos sobre Vestuario y Creación de personajes, para un proyecto audiovisual. .

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Realizar la propuesta de diseño para la construcción de personajes en su contexto epocal.

PROPUESTA
A partir de un breve guion se realizará una primera aproximación a la construcción de personajes investigando época y contexto, ensayando a través de bocetos (figurín) y observando diferentes materiales y texturas.

CONTENIDOS
Se expondrán contenidos teóricos abordando temas específicos que tendrán su aplicación práctica durante el desarrollo del ejercicio.
Se verá material extraído de películas ejemplares.
METODOLOGÍA
Se trabajara en forma grupal e individual.
Evaluación individual.
Asistencia requerida: 80%


GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS

TP1 MINI GUION: Propuesta de vestuario a partir de un concepto estético

Modalidad: Individual

Formato de entrega: láminas A4 apaisadas y rotuladas en formato digital. Todas las láminas llevarán un rótulo que incluya: UNA Audiovisuales, Cátedra, nombre y apellido de los integrantes del grupo, título/s de la lámina, mails de contacto.

Cada grupo entregará en la fecha correspondiente a su comisión, en la primera hora de clase. Deberán llevar un pendrive a la clase y allí descargar la entrega donde lo indique su docente.

A partir del Collage hecho en clase elaborarán el diseño de vestuario pasando por los distintos estamentos que implican el proceso de diseño: Lectura de un texto, interpretación creación del concepto estético a partir de la búsqueda de referencias plásticas, partiendo de un artista o movimiento plástico y la documentación de una época determinada.
El objetivo es generar el diseño de los personajes y su entorno.

Entrega:

    1. Collage hecho en clase.
b.    Texto con el guión y análisis del personaje (Estatuto de personaje, situación de base)
    1. Imágenes de Inspiración. Referencias plásticas del artista o período elegido. Imágenes del pintor o movimiento pictórico propuesto y explicar cuáles son los elementos que toma como disparador creativo.
    2. Imágenes de documentación de la época.
    3. Documentación según el personaje, que den cuenta quién es. Tener en cuenta Situación de Base y Estatuto de Personaje
    4. Realizar un pre-figurín del personaje.
g.     Figurín con los bocetos frente y espalda a color con la técnica de   representación apropiada. Imágenes de Referencia del vestuario. Paleta de colores y Texturas.
h.    Muestras de materiales. Detalles técnicos relevantes.
i.      Accesorios.
j.      Propuesta de Maquillaje y Peinado


TP 2: COLOR Y TEXTURAS: Creación de personajes a partir de los textiles

Modalidad: grupal

Formato de entrega: láminas A4 apaisadas y rotuladas en formato digital. Todas las láminas llevarán un rótulo que incluya: UNA Audiovisuales, Cátedra, nombre y apellido de los integrantes del grupo, título/s de la lámina, mails de contacto.

A partir de los retazos de textiles seleccionados en clase y la paleta de colores elegida vana a diseñar personajes de una posible historia .Proponiendo una época, clases socias, estatus, ocupación, edad, contextura física y todos los atributos necesarios para crear personajes que serán parte de una narración corta.
El objetivo es incorporar la noción de paleta y textura a partir del repertorio textil. Profundizar el proceso de documentación y referencias. Crear una narrativa visual.

Entrega:

  1. Crear una narrativa visual: Breve guión posible para los personajes creados
  2. Proponer personajes de una posible historia, consignando época, clase social, marco cultural, etc.
  3. Imágenes que sirvan de referencia, tomadas de diferentes fuentes que puedan aproximar a la estética y al estilo que se busca para diseñar cada personaje.
  4. Realizar los figurines (técnica libre) del vestuario de los personajes principales.
  5. Realizar un muestrario de telas y materiales que podrían utilizarse para la realización del vestuario.
  6. Presentar imágenes de prendas o accesorios que podrían provenir de ferias o casas específicas de alquiler de vestuarios que completen el diseño.


TP 3: DISEÑO DE UN PERSONAJE PARA CINE

Modalidad: grupal

Formato de entrega: láminas A4 apaisadas y rotuladas en formato digital. Todas las láminas llevarán un rótulo que incluya: UNA Audiovisuales, Cátedra, nombre y apellido de los integrantes del grupo, título/s de la lámina, mails de contacto.
Fotografías del prototipo terminado, con accesorios, maquillaje y peinado.

Los alumnos diseñarán y propondrán el concepto general de vestuario del texto dramático.
Resolviendo la estética, necesidades planteadas y diseño y realización global para un personaje que elijan. Partirán de la lectura del guión y del análisis de cada personaje y su contexto.
El objetivo es hacer la investigación de época, teniendo en cuenta tipologías del vestuario femenino y masculino, contexto socio-cultural y económico. Incorporara el estilo dramático en que se cuenta la historia.
Desarrollarán el diseño y la realización del traje definitivo del personaje elegido respetando la necesi­dad de cambios y siguiendo premisas del texto. Para luego realizar una producción fotográfica del personaje caracterizado en un ámbito definido.

Entrega:

  1. Lectura de Guión /Interpretación
  2. Concepto estético/
  3. Situación de Base de los personajes y la casa que habitan
  4. Proceso de Diseño: Referencias y Documentación de la época
  5. Desglose de personajes /Agregar una mucama y un paje
  6. Desglose de necesidades de Vestuario
  7. Figurines con detalles de realización cada boceto :llevará muestras de color y textura
  8. Muestras de telas posibles
  9. Diseño de Maquillaje y Peinado
j.      Diseño de Producción :propuesta y presupuesto
k.    Presentar imágenes de prendas o accesorios que podrían provenir de ferias 
Americanas y compraventas, consignando qué modificaciones introducirían
l.     Realizar la selección de prendas de las que se parte
m.  Realizar los prototipos a escala real
n.    Selección de accesorios para la sesión de fotos
o.    Propuesta de locaciones o decorados posibles para la producción fotográfica
p.    Producción de Fotos de los prototipos en un ámbito seleccionado (tamaño A3)



BIBLIOGRAFÍA

AUMONT, JACQUES; Estética del cine, El filme como representación visual y sonora.
Ed Paidós, 1985

BARTES, ROLLAND; El sistema de la moda: y otros escritos.
Ed Paidós, 2008

BOUCHER, FRANCOIS; A History of Costume in the West
Nueva York; Thames and Hudson 1987

DESLANDRES, Y.; El traje, imagen del hombre.
Barcelona: Tusquets Editores, 1998

FLÜGEL, J. C.; Psicología del vestido. Editorial Paidós. Buenos Aires 1964

KOWZAN, TADEUSZ; Los signos teatrales. Diógenes 61. 43-62 1968
De este texto es necesario trabajar la noción de signo de Sausurre

LAVER, JAMES; Breve historia del traje y la moda
Madrid: Cátedra 1995

LEHNERT, GERTRUD; Historia de la Moda del siglo XX
Colonia: Könemann 2000

MAC DONEL SMITH; NANCY; El vestidito negro
Ed Emecé 2003

NADOOLMAN, DEBORAH; Cine: Diseñadores de vestuario.
Ed. Océano, 2004

SAULQUIN, SUSANA; La moda en la Argentina
Ed Emecé, ,1991

SAULQUIN, SUSANA; Historia de la moda en Argentina
Grupo Planeta, 2006

SEELING, CHARLOTTE; 1999 Mode das jahrhundert der designer
Colonia: Könemann 1900-99


REFERENCIAS INSTITUCIONALES Y BIBLIOTECAS

Biblioteca del Teatro Cervantes
Teatro Nacional Cervantes
           
Cámara Industrial Argentina de la Indumentaria
La página de Cámara Industrial Argentina de la Indumentaria – CIAI – presenta toda la información que remite al sector de indumentaria.
http://www.ciaindumentaria.com.ar/

Museo del Traje
La página del Museo del Traje contiene información relevante para cualquier investigación sobre el tema que se emprenda. Permite contextualizar a partir de un análisis histórico el tema a desarrollar.
http://museodeltraje.mcu.es/index.jsp

Centro Metropolitano de Diseño
La página del Centro Metropolitano de Diseño perteneciente al Gobierno de la Ciudad, contiene información sobre la agenda del diseño. Información útil para conocer las tendencias que se encuentran latentes en cada disciplina.
http://cmd.mdebuenosaires.gob.ar/system/contenido.php

SITIOS WEB

Style
Sitio en donde podrán ver todas las colecciones de los diseñadores y marcas más relevantes del mercado de la moda. La página provee de la información sobre las colecciones en el momento en el que las mismas se presentan. Además contiene información sobre accesorios y objetos de diseño en general.  
http://www.style.com/


Canal Youtube ModaUp
Página que se recomienda como base de datos de la producción en el campo de la moda de la UP. Análisis de identidad. Tipologías. Transformaciones. Innovaciones. Tendencia.
http://www.youtube.com/otraformadeestudiar1


www.customegallery.com/tailors 
 
www.siue.edu/COSTUMES DESIGN/history.html







www.artandcommerce.com

domingo, 24 de marzo de 2019

DIRECCIÓN DE ARTE I / PAUTAS Y FECHAS DE ENTREGA / 1er cuatrimestre 2019

OBJETIVO
Realizar una aproximación teórica y práctica a la Dirección de Arte desarrollando las etapas de diseño, preproducción y producción de un producto de características audiovisuales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Realizar la propuesta de diseño para un proyecto basado en un cuento infantil clásico y una pintura a elección. Lecturas posibles del guion y su traducción en imágenes. Desarrollo de la propuesta estética.

PROPUESTA
A partir de la lectura del cuento elegido y de su cruce con una pintura, se realizará una propuesta estética que haga posible la traducción del texto en imagen, trabajando sobre el concepto, presentando referencias y toda la documentación necesaria para llegar, finalmente, a la realización de un producto audiovisual.

CONTENIDOS
Se expondrán contenidos teóricos abordando temas específicos que tendrán su aplicación práctica durante el desarrollo del ejercicio.
Se verá material extraído de películas ejemplares.
METODOLOGÍA
Se trabajara en forma grupal.
Asistencia requerida: 80%



PAUTAS:
TP CUENTO CLÁSICO INFANTIL

METODOLOGÍA
Trabajo grupal (entre 5 y 7 personas).
Habrá distintas instancias de entrega.
Las entregas serán digitales y deberán realizarse en el día y horario correspondiente a cada comisión.
Correcciones grupales (se requiere la presencia de todos los integrantes del grupo).
La evaluación será grupal. Se tendrán en cuenta las evaluaciones parciales aunque la nota final no será un promedio exacto ya que contemplará también la evolución de cada grupo.

FECHAS DE ENTREGA
Primera entrega: lunes 22 / jueves 25 de abril / viernes 26 de abril de 2019
Segunda entrega: lunes 20 / jueves 23 de mayo / viernes 24 de mayo de 2019
Entrega final: lunes 24 / jueves 27 / viernes 28 de junio de 2019

Devolución, notas y firma de libretas: fechas a confirmar

Formato de entrega: láminas A4 apaisadas y rotuladas especificando su contenido, en formato digital. EN LA CARÁTULA DEBERÁN ESTAR PRESENTES LOS SIGUIENTES DATOS: UNA Audiovisuales, Cátedra, nombre y apellido de los integrantes del grupo, mails de contacto. En la entrega que corresponda, pieza audiovisual con placas de la Cátedra y títulos.


Cada grupo entregará en la fecha correspondiente a su comisión, en la primera hora de clase. Deberán llevar un pen drive a la clase y allí descargar la entrega donde lo indique su docente.
EN LAS CORRECCIONES DEBERÁN ESTAR PRESENTES TODOS LOS INTEGRANTES DEL GRUPO.


CUENTO INFANTIL CLÁSICO Y PINTURA. ESTILO

1. Elección de un cuento clásico de entre los pautados por la Cátedra. El cuento será tomado como guion sin alterar la historia.


Primera entrega: Investigación
Se elegirá uno de los cuentos clásicos propuestos por la Cátedra. Se realizará una investigación sobre los orígenes y antecedentes del cuento. Se analizará en profundidad el texto para extraer del mismo el concepto y las ideas visuales a partir de las cuales se trabajará. Se elegirá un pintura que ayudará a conformar la imagen del trabajo. Se deberá investigar la pintura y sus componentes visuales.
A partir de estos abordajes se deberá arribar a un texto corto (consigna, mensaje, moraleja), que permita ser pensado como guía de una producción audiovisual (entre 30y 60 segundos de duración), que comunique con imágenes lo que el texto dice.

Esta investigación debe ser presentada con textos e imágenes.


Segunda entrega: proceso de diseño de la imagen
Para la realización de la pieza audiovisual se diseñará una propuesta estética que concuerde en todo con la pintura elegida. Tendiendo a la búsqueda de un abordaje especial, que esté fuertemente anclado en la Dirección de Arte, se requerirá trabajar creativamente (señalando, exacerbando, oponiendo, exagerando, sugiriendo, etc.). La propuesta estética se presentará como una biblia (guía visual digital) que incluya:

- Desglose visual de la pintura tomada como guía.

- Referencias fotográficas, plásticas y /o fílmicas tomadas de diferentes autores en las que se reconozca la propuesta conceptual.

- Dibujos, bocetos, story-board, planta y documentación necesaria (muestras de materiales, gráficas, realizaciones, etc.).

- Propuesta de vestuario y caracterización.


Tercera entrega: realización
Producción audiovisual, de entre 30 y 60 segundos de duración, que sintetice lo esencial del cuento y de la pintura elegida, a través de la propuesta de arte. Se debe apuntar a transmitir la sensación base del cuento a través de los elementos visuales claves, sin los cuales no habría historia y un fuerte compromiso con la pintura elegida. Se busca lograr la convergencia y coherencia de la imagen en las tres instancias: carpeta de proyecto con documentación, referencias, bocetos y el video terminado.

A la entrega se le sumará una carpeta con los siguientes ítems:

1. Desglose completo de Arte y Vestuario.
2. Locaciones definitivas: fotografías de antes y después de la intervención del equipo de arte.
3. Fotografías de los personaje caracterizados.
4. Fotos y bocetos de realizaciones especiales (en caso de que las hubiese).
5. Registro de la filmación: fotografías o video que documenten el proceso de preparación de los decorados, ambientación, vestuario y caracterización de los personajes.
6. Presupuesto estimado y real.

Formato de entrega
En un pendrive:  la pieza audiovisual final / láminas A4 apaisadas y rotuladas en formato digital. El trabajo deberá tener una carátula en la que se consignen los siguientes datos: UNA Audiovisuales, Cátedra, nombre y apellido de los integrantes del grupo, título/s de la lámina, mails de contacto.
Un enlace subido a la red con el material grabado (debe remitirse el link a la Cátedra).

DIRECCIÓN DE ARTE II / PAUTAS Y FECHAS DE ENTREGA / 1er cuatrimestre 2019

OBJETIVO
Realizar una aproximación teórica y práctica a la Dirección de Arte.

OBJETIVO ESPECÍFICO
El diseño de la imagen para un videoclip.

PROPUESTA
Se trabajará sobre una canción (en castellano) del repertorio de una banda o solista.

CONTENIDOS
En clase se verán videos musicales de distintos grupos y directorxs.
Se analizará el concepto visual diseñado para cada caso.
Se explicarán las pautas y se mostrarán ejemplos de los ítems requeridos.

METODOLOGÍA
Trabajo grupal (entre 4 y 6 personas).
Habrá distintas instancias de entrega.
Las entregas serán digitales y deberán realizarse en el día y horario correspondiente a cada comisión.
Correcciones grupales (se requiere la presencia de todos los integrantes del grupo).
La evaluación será grupal. Se tendrán en cuenta las evaluaciones parciales aunque la nota final no será un promedio exacto ya que contemplará también la evolución de cada grupo.

FECHAS DE ENTREGA
Primera entrega: lunes 8  / jueves 11 / viernes 12 de abril de 2019
Segunda entrega: lunes 13 / jueves 16 / viernes 17 de mayo de 2019
Tercera entrega: lunes 27 / jueves 30 / viernes 31 de mayo de 2019
Entrega final: lunes 24 / jueves 27 / viernes 28 de junio de 2019

Devolución, notas y firma de libretas: fechas a confirmar.

Formato de entrega: láminas A4 apaisadas y rotuladas especificando su contenido, en formato digital. EN LA CARÁTULA DEBERÁN ESTAR PRESENTES LOS SIGUIENTES DATOS: UNA Audiovisuales, Cátedra, nombre y apellido de los integrantes del grupo, mails de contacto. En la entrega que corresponda, pieza audiovisual con placas de la Cátedra y títulos. En la entrega que corresponda, pieza audiovisual con placas de la Cátedra y títulos.


Cada grupo entregará en la fecha correspondiente a su comisión, en la primera hora de clase. Deberán llevar un pen drive a la clase y allí descargar la entrega donde lo indique su docente.
EN LAS CORRECCIONES DEBERÁN ESTAR PRESENTES TODOS LOS INTEGRANTES DEL GRUPO.
     

Primera entrega:
Presentación de la propuesta estética para el videoclip que se va a desarrollar (qué se va a contar en imágenes).

1.     Canción seleccionada: título y nombre de la banda o solista / archivo de audio / letra.
2.     Imágenes de la banda o solista que den cuenta del recorrido estético y visual hasta el momento.
3.     Sinopsis de la historia que va a contar el videoclip.
4.     Guión literario. Tener en cuenta para la elaboración del guión que la historia debe transcurrir en un 50% de decorados interiores (como mínimo) y que entre los decorados exteriores debe haber al menos un decorado exterior urbano. Se recomienda incluir a personajes que representen al músico y/o la banda, esto es, que estén cantando o tocando.
5.     Presentación de imágenes inspiradoras y/o disparadores que den cuenta del concepto a partir del cual se desprende la propuesta estética del videoclip. 

Con qué elementos del discurso audiovisual se va a desarrollar la propuesta estética (cómo se va a contar).
6.     Referencias pictóricas, fotográficas y/o fílmicas de aproximación a la imagen del “mundo posible”, que sirvan de guía para la posterior búsqueda de las locaciones interiores y elementos de ambientación. ES FUNDAMENTAL QUE ESTAS IMÁGENES SEAN COHERENTES CON LO PLANTEADO EN EL PUNTO 5.
7.     Referencias pictóricas, fotográficas y/o fílmicas de la “ciudad” propuesta, que sirvan para la posterior búsqueda de locaciones exteriores. ES FUNDAMENTAL QUE ESTAS IMÁGENES SEAN COHERENTES CON LO PLANTEADO EN EL PUNTO 5.

8.     Propuesta de personajes a partir de referencias de caracterización y vestuario.

Presentación en láminas A4 apaisadas y rotuladas. ENTREGA DIGITAL.


Segunda entrega y tercera entrega:
Boceto de la narración visual: Maqueta audiovisual a partir de imágenes preexistentes o a partir de la realización de un story-board dibujado o realizado con fotorafías.
1    Realizar un ejercicio de armado que permita tener control de la imagen en términos visuales (encuadre, clima, entorno, etc.). A partir de imágenes preexistentes (tres fuentes como mínimo) o del story-board, se realizará una maqueta audiovisual del videoclip. Estas imágenes tienen que tener afinidad y coherencia con el diseño propuesto. La maqueta debe acercarse lo más posible a lo que será el videoclip terminado.

Artbook de Decorados y Locaciones
(decorados y locaciones deben tener al menos tres opciones aprobadas)

AMBIENTACIÓN DE LOCACIONES INTERIORES EXISTENTES
 Se localizará el o los lugares donde se realizará la ambientación que dé cuenta del diseño propuesto.
1.     Fotografías de los lugares que se utilizarán como decorados.
2.     Elementos de ambientación y utilería (fotos de elementos reales u orientativos de lo que se piensa utilizar).
3.     Bocetos con la propuesta de ambientación de cada decorado interior.
4.     Planta de cada decorado en donde se constate la ambientación como la puesta de cámara.

LOCACIONES EXTERIORES URBANAS
Se detectarán lugares dentro de la ciudad de Buenos Aires que respondan a la imagen propuesta para el videoclip.
1.     Imágenes fotográficas de las locaciones exteriores tomando en cuenta los encuadres y describiendo las características estéticas por las que se elige ese lugar.
2.     Propuesta de re-styling: fotos del/los lugar/es. 
3.     Bocetos del re-styling con las modificaciones propuestas.
4.     Planta de cada decorado en donde se constate la ambientación como la puesta de cámara.


Presentación en láminas A4 apaisadas y rotuladas. ENTREGA DIGITAL + las láminas de la primera entrega (con las modificaciones pedidas en la corrección, o tal cual estaban si no tenían ningún punto por modificar).


Cuarta entrega:
- Carpeta con los siguientes ítems:
1. Plan de rodaje.
2. Desglose completo de Arte y Vestuario.
3. Locaciones definitivas: fotos.
4. Prueba de Vestuario y Maquillaje: fotos.
5. Fotos y bocetos de realizaciones especiales (en caso de que las hubiese).
6. Registro de la filmación: fotografías o video que documenten el proceso de preparación de los decorados, ambientación, vestuario y caracterización de los personajes.
7. Presupuesto estimado y real. 

- Videoclip: producción y realización de un videoclip a partir de la propuesta presentada en las etapas anteriores. Se busca lograr la convergencia y coherencia de la imagen en las dos instancias: carpeta de proyecto y video terminado.


Formato de entrega
En un pendrive:  la pieza audiovisual final / la maqueta / láminas A4 apaisadas en formato digital. El trabajo deberá tener una carátula que incluya: UNA Audiovisuales, Cátedra, nombre y apellido de los integrantes del grupo, título/s de la lámina, mails de contacto.
Un enlace subido a la red con el material grabado (debe remitirse el link a la Cátedra).