La dirección de mail de la Cátedra

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PARA LAS COMISIONES DE LOS LUNES DE DIRECCIÓN DE ARTE I y II

Debido a la pérdida de una clase por feriado al inicio del cuatrimestre, la entrega del TP 1 se realizará vía mail PARA LAS COMISIONES DE LOS LUNES. La entrega deberá ser enviada el viernes 16 de septiembre sin falta y se deberá especificar en el asunto que corresponde a la comisión  de los lunes.
Mayor información sobre el formato de entrega ser verá en clase.

DIRECCIÓN DE ARTE II / 2do cuatrimestre 2016 / TP 1 / PAUTAS Y FECHAS DE ENTREGA

 

OBJETIVO: realizar una aproximación teórica y práctica a la Dirección de Arte.

OBJETIVO ESPECÍFICO: diseño integral de la imagen para un proyecto audiovisual.

PROPUESTA:

·       Primer ejercicio: reconocimiento de un espacio urbano exterior y un espacio interior. Memoria y verificación.

CONTENIDOS:

Teóricos que se abordarán durante el cuatrimestre:

1.     Origen / historia.

2.     Proceso de diseño: películas ejemplares.

3.     Estéticas, estilos: ejemplos.

4.     Estilos arquitectónicos: conceptos generales, su presencia en Buenos Aires.

5.     Temas de investigación: tradicional-híbrido-digital.

6.     Particularismos culturales.

Herramientas:

1.     Dibujo técnico: plantas y vistas. Perspectiva.

2.     Bocetos: diferentes técnicas expresivas.

3.     Herramientas digitales.

4.     Técnicas constructivas.

5.     Teoría del color.

6.     Desglose / presupuesto.

METODOLOGÍA:

Se trabajara en forma individual y grupal.

Evaluación individual.

Requisitos: Participación efectiva y presencial durante el desarrollo de cada TP.

Aprobación de la totalidad de los TP.

Las entregas serán digitales y deberán realizarse en el día y horario correspondiente a cada comisión.

PAUTAS

TP 1. BAR Y BARRIO / GÉNERO Y ESTILO

Modalidad: individual.

Formato de entrega: láminas A4 apaisadas, digitales, JPG. Todas las láminas llevarán un rótulo que incluya: UNA Audiovisuales, Cátedra, nombre y apellido de los integrantes del grupo, título/s de la lámina, mails de contacto.

Fechas de entrega: lunes 12, jueves 15 y viernes 16 de septiembre.

Se trabajará sobre el siguiente guión:

         1. Ext. bar de esquina. A través de la ventana del bar vemos a una Chica tomando un café.

         2. Ext. calle. Chico andando en bicicleta, entre autos.

         3. Int. bar de esquina. El mozo le sirve otro café a la Chica.

         4. Ext. bar de esquina. PG del bar con la bici estacionada en la puerta.

1.  Lámina con las cuatro viñetas realizadas en clase.

2.  Lámina con breve descripción de los antecedentes imaginados para la historia y género y/o estilo dentro de los que se va a inscribir la propuesta estética. Breve texto que desarrolle las principales características de dicha propuesta.

3.  Láminas con imágenes que ejemplifiquen el género y/o estilo elegido. Tienen que tener relación con los espacios que se están trabajando. Las imágenes pueden provenir de fuentes pictóricas, fílmicas y/o fotográficas. Breve texto explicativo.

4.  Lámina con fotografías impresas de las locaciones elegidas, mediante las cuales se corroboró y mejoró los encuadres realizados en las viñetas. Deben ser coherentes con el género y/o estilo propuestos.

5.  Láminas con los dibujos lineales realizados con calcos sobre las fotografías de las locaciones elegidas (en una de ellas debe estar identificado el punto de fuga).

6.  Láminas con fotografías de las otras tres esquinas que se enfrentan a la esquina del bar y de las veredas opuestas comprometidas por cámara.

7.  Láminas con imágenes de referencia para el Int. del bar, el Ext. del bar y el barrio circundante. Estas imágenes deben estar en concordancia con el género y/o estilo propuestos. Las imágenes pueden provenir de fuentes pictóricas, fílmicas y/o fotográficas.

8.  Lámina con un boceto del Int. del bar realizado a partir de una de las fotografías tomadas en el lugar elegido. El boceto tiene que dar cuenta de la propuesta estética.

9.  Lámina con un boceto del Ext. del bar realizado a partir de una de las fotografías tomadas en el lugar     elegido. El boceto tiene que dar cuenta de la propuesta estética.

10.   Lámina con planta de las cuatro esquinas, en la misma se deben marcar el bar, los personajes, las posiciones de cámara y los decorados que estarían comprometidos por encuadre.

DIRECCIÓN DE ARTE I / 2do cuatrimestre 2016 / TP 1 / PAUTAS Y FECHAS DE ENTREGA

OBJETIVO

Realizar una aproximación teórica y práctica a la Dirección de Arte desarrollando las etapas de diseño, preproducción y producción de un producto de características audiovisuales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Trabajo sobre un cuento infantil tradicional a elección.

Desarrollo de la propuesta estética.

PROPUESTA

Concepto, referencias y propuesta estética desarrollados en cuatro locaciones, dos exteriores y dos interiores.

CONTENIDOS

Se expondrán contenidos teóricos abordando temas específicos que tendrán su aplicación práctica durante el desarrollo del ejercicio.

Se verá material extraído de películas ejemplares.

METODOLOGÍA

Se trabajara en forma individual y grupal.

Evaluación individual.

Requisitos:

Participación efectiva y presencial durante el desarrollo de cada TP.

Aprobación de la totalidad de los TP.

Las entregas serán digitales y deberán realizarse en el día y horario correspondiente a cada comisión.

PAUTAS

TP 1. UN CUENTO INFANTIL

Modalidad: grupos de tres personas.

Formato de entrega: láminas A4 apaisadas, digitales, JPG. Todas las láminas llevarán un rótulo que incluya: UNA Audiovisuales, Cátedra, nombre y apellido de los integrantes del grupo, título/s de la lámina, mails de contacto.

Fechas de entrega: lunes 12, jueves 15 y viernes 16 de septiembre.

CUENTO CLÁSICO. ESTILO

Planteo de la estética:

- Cada grupo elegirá uno de los cuentos clásicos listados por la Cátedra. El mismo será tomado como guión sin alterar la historia (esto es, se deberán respetar personajes, decorados y acciones).

http://www.edu.mec.gub.uy/biblioteca_digital/libros/P/Perrault,%20Charles%20-%20Caperucita%20Roja.pdf

http://www.edu.mec.gub.uy/biblioteca_digital/libros/P/Perrault,%20Charles%20-%20Cenicienta.pdf

http://dspace.universia.net/bitstream/2024/1229/1/Collodi-Carlo-pinocho.pdf

http://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/pdf/blancanieves.pdf

http://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/pdf/hansel_y_gretel.pdf

http://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/pdf/verdezuela_rapunzel.pdf

http://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/pdf/pulgarcito.pdf

- Se presentarán imágenes ordenadas en láminas que den cuenta de:

1. Lámina con story-line y escaleta del cuento elegido y breve descripción de la estética propuesta para el cuento.

2. Lámina con imágenes tomadas de diferentes fuentes (pictóricas, fílmicas y/o fotográficas) que den cuenta del concepto y del criterio estético que guía la propuesta de arte.

3. Desglose de los decorados con los correspondientes dibujos realizados en clase (los mismos deberán ser digitalizados e incorporados a las láminas).

Propuesta para cada decorado: a partir de la escaleta y el desglose de decorados realizados, elegir dos decorados interiores y dos decorados exteriores con los cuales trabajar.

4.     Lámina/s con imágenes de referencia para cada decorado. Debe haber al menos tres imágenes de referencia por cada decorado. Las referencias pueden provenir de fuentes pictóricas, fotográficas y/o fílmicas. Tener en cuenta la coherencia entre las referencias propuestas y el concepto que se propone desarrollar. Describir brevemente lo que se propone para cada decorado.

5.     Lámina con imágenes de referencia para la construcción de los personajes principales a través de la caracterización y el vestuario. Las referencias pueden provenir de fuentes pictóricas, fotográficas y/o fílmicas. Tener en cuenta la coherencia entre las referencias propuestas y el concepto que se propone desarrollar. Describir brevemente lo que se propone para cada personaje.

6. Láminas con bocetos de los decorados interiores (el mejor encuadre).
7. Láminas con bocetos de los decorados exteriores (el mejor encuadre).
8. Láminas con bocetos de caracterización y vestuario de los personajes principales.

Diseño de producción:

9. Lámina que describa las situaciones especiales del Diseño de Producción que se plantean y cuál sería el modo de resolverlas (locaciones específicas, realizaciones especiales, etc.). Imágenes y breve texto explicativo.

Se adjuntarán también:

      10. Los collages realizados en clase (todo el material digitalizado).

Presentación: láminas A4 apaisadas, digitales, JPG. Todas las láminas llevarán un rótulo que incluya: UNA Audiovisuales, Cátedra, nombre y apellido de los integrantes del grupo, título/s de la lámina, mails de contacto.