El lunes 22 de abril habrá clases de forma regular PERO LA ENTREGA SE REALIZARÁ POR MAIL A LA DIRECCIÓN DE LA CÁTEDRA.
Se debe especificar en el asunto el nombre de la docente, el TP y la comisión.
Deben estar copiadxs todxs lxs integrantes del grupo en el mail.
El envío debe ser en un solo documento (pdf o ppt) que no supere la carga máxima de gmail.
UNA AUDIOVISUALES DIRECCIÓN DE ARTE I Y II titular: NORA SPIVAK j.t.p.: MARTÍN DEL VALLE ayudante: LORENA FERNÁNDEZ
lunes, 15 de abril de 2019
RECORDATORIO PARA DIRECCIÓN DE ARTE II COMISIÓN DE LOS JUEVES
La primer entrega del TP se realiza este jueves 18 de abril al mail de la Cátedra.
Se debe especificar en el asunto el nombre de la docente, el TP y la comisión.
Deben estar copiadxs todxs lxs integrantes del grupo en el mail.
El envío debe ser en un solo documento (pdf o ppt) que no supere la carga máxima de gmail.
Se debe especificar en el asunto el nombre de la docente, el TP y la comisión.
Deben estar copiadxs todxs lxs integrantes del grupo en el mail.
El envío debe ser en un solo documento (pdf o ppt) que no supere la carga máxima de gmail.
martes, 9 de abril de 2019
FESTIVAL INTERNACIONAL DE
CINE UNIVERSITARIO
FICU 2
El Departamento de Artes Audiovisuales pone en marcha la segunda edición del Festival Internacional de Cine Universitario FICU e invita a todos a inscribir sus películas hasta el 15 de abril.
El FICU, que se llevará a cabo entre el 29 y 31 de mayo, es un espacio de exhibición y difusión de las producciones audiovisuales realizadas en el ámbito formativo tanto de nuestra Universidad como de distintas instituciones educativas locales e internacionales.
Promoviendo un amplio sitio de encuentro para docentes, estudiantes, profesionales y el público audiovisual.
La primera edición realizada en 2017 fue un éxito de convocatoria. Se programaron más de 150 películas en total entre las proyecciones especiales, muestras de cátedras y películas en competencia.
95 producciones audiovisuales fueron seleccionadas para competir: 43 pertenecientes al Departamento de Artes Audiovisuales y el resto, 52, provenientes de España, Brasil, Portugal, Inglaterra, Escocia, Colombia y Chile.
En esta oportunidad, la forma de inscripción es a través de la plataforma online FESTHOME (https://festhome.
Podrán participar con sus obras los alumnos o graduados recientes de universidades argentinas o del exterior.
La temática es libre. Se aceptarán cortometrajes y largometrajes, tanto ficción como documental y animación, posteriores al 1 de enero de 2017 y que no hayan participado de la edición anterior del festival.
Al igual que en la edición anterior, en las categorías competitivas se entregará el premio Pier Paolo Pasolini y el premio Leonardo Favio y también estrenamos el Premio del público por el cual los cortometrajes realizados por alumnos del Departamento participarán de una sección online en la plataforma DATV en la que los espectadores votarán por el premio del público.
Bases y Reglamentos (descargar)
Más información
audiovisuales.difusion@una.
Promoviendo un amplio sitio de encuentro para docentes, estudiantes, profesionales y el público audiovisual.
La primera edición realizada en 2017 fue un éxito de convocatoria. Se programaron más de 150 películas en total entre las proyecciones especiales, muestras de cátedras y películas en competencia.
95 producciones audiovisuales fueron seleccionadas para competir: 43 pertenecientes al Departamento de Artes Audiovisuales y el resto, 52, provenientes de España, Brasil, Portugal, Inglaterra, Escocia, Colombia y Chile.
En esta oportunidad, la forma de inscripción es a través de la plataforma online FESTHOME (https://festhome.
Podrán participar con sus obras los alumnos o graduados recientes de universidades argentinas o del exterior.
La temática es libre. Se aceptarán cortometrajes y largometrajes, tanto ficción como documental y animación, posteriores al 1 de enero de 2017 y que no hayan participado de la edición anterior del festival.
Al igual que en la edición anterior, en las categorías competitivas se entregará el premio Pier Paolo Pasolini y el premio Leonardo Favio y también estrenamos el Premio del público por el cual los cortometrajes realizados por alumnos del Departamento participarán de una sección online en la plataforma DATV en la que los espectadores votarán por el premio del público.
Bases y Reglamentos (descargar)
Más información
audiovisuales.difusion@una.
jueves, 4 de abril de 2019
IMPORTANTE / DIRECCIÓN DE ARTE II - COMISIÓN DE LOS JUEVES / CAMBIO DE FECHA DE LA PRIMERA ENTREGA
Debido a la suspensión de actividades del jueves 4 de abril, la primera entrega del TP se realizará por mail el jueves 18 de abril. ESTA MODIFICACIÓN SÓLO CORRE PARA LA COMISIÓN DE DIRECCIÓN DE ARTE II DE LOS JUEVES.
Se brindarán más especificaciones para la entrega en la clase del jueves 11 de abril.
Se brindarán más especificaciones para la entrega en la clase del jueves 11 de abril.
VESTUARIO Y CREACIÓN DE PERSONAJES / CUENTO DE SAKI
La
tortilla bizantina
Sophie
Chattel–Monkheim era socialista por convicción y Chattel–Monkheim por
matrimonio. El miembro de esa acomodada familia con el que se había casado era
rico incluso en la medida en que sus parientes contaban la riqueza. Sophie
tenía opiniones muy avanzadas y decididas con respecto a la distribución del
dinero: era una circunstancia agradable y afortunada el que también tuviera el
dinero. Cuando condenaba elocuentemente los males del capitalismo en reuniones
de salón y en conferencias fabianas, era consciente del cómodo sentimiento de
que el sistema, pese a todas sus desigualdades e iniquidades, probablemente la
sobreviviría. Uno de los consuelos de los reformistas de mediana edad es que el
bien que inculcan, si llega a producirse, se hará realidad después de su
muerte.
Una
tarde de primavera, hacia la hora de la cena, Sophie estaba tranquilamente
sentada entre el espejo y su doncella sometida al proceso de convertir sus
cabellos en un reflejo elaborado de la moda dominante. Estaba rodeada por una
gran paz, la paz de aquel que ha conseguido con gran esfuerzo y perseverancia
el fin deseado, y que tras lograrlo le ha seguido pareciendo eminentemente
deseable. El Duque de Siria, que había consentido venir bajo su techo como
invitado, estaba ahora instalado bajo él, y dentro de muy poco se sentaría en
la mesa de su comedor. Como buena socialista, Sophie desaprobaba las
distinciones sociales y se burlaba de la idea de una casta principesca, pero ya
que existían las graduaciones artificiales de la dignidad, se sentía complacida
y deseosa de incluir en su fiesta a un elevado ejemplar de una elevada orden.
Su mentalidad amplia le permitía amar al pecador mientras odiaba el pecado; y
no es que mantuviera ningún cálido sentimiento de afecto personal hacia el
Duque de Siria, que era casi un desconocido; no obstante, en cuanto que Duque
de Siria, había sido muy bien recibido bajo su techo. No podía explicar el
motivo,
pero probablemente nadie le pediría una
explicación, y casi todas las anfitrionas la envidiaban.
—Esta
noche tienes que superarte, Richardson —dijo complaciente a su doncella—. He de
tener mi mejor aspecto. Todos tenemos que superarnos.
La
doncella no respondió nada, pero por la mirada de concentración que había en
sus ojos y el movimiento diestro de sus dedos era evidente que la acosaba la
ambición de superarse.
Llamaron
a la puerta con un golpe bajo pero perentorio, como el de alguien a quien no se
le negaría la entrada.
—Ve
a ver quién es —ordenó Sophie—. Quizás sea algo relativo al vino.
Richardson
celebró junto a la puerta una presurosa conferencia con un mensajero invisible;
al regresar resultó evidente que una curiosa inquietud había ocupado su
actitud, hasta ese momento de atención.
—¿Qué
sucede? —preguntó Sophie.
—Los
criados de la casa han «bajado las herramientas», madame —explicó Richardson.
—¡Bajado
las herramientas! —exclamó Sophie—. ¿Quieres decir que han ido a la huelga?
—Así
es, madame —contestó Richardson, añadiendo la siguiente información—: el
problema es Gaspare.
—¿Gaspare?
—preguntó Sophie sorprendida—. ¡El chef de emergencia! ¡El especialista en
tortillas!
—Sí,
madame. Antes de convertirse en especialista en tortillas, fue ayuda de cámara,
y uno de los esquiroles de la gran huelga de la mansión de lord Grimford, hace
dos años. En cuanto el personal de la casa se enteró de que usted le había
contratado, decidieron «bajar las herramientas» como protesta. Personalmente no
tienen ninguna queja contra usted, pero exigen que Gaspare sea despedido
inmediatamente.
—Pero
si es el único hombre en Inglaterra que sabe cómo hacer una tortilla bizantina
—protestó Sophie—. Le contraté especialmente para la visita del Duque de Siria,
y sería imposible sustituirlo en tan breve plazo. Tendría que traer a alguien
de París, y al Duque le encantan las tortillas bizantinas. Es lo único de lo
que hablamos al venir de la estación.
—Fue
uno de los esquiroles en la mansión de lord Grimford —reiteró Richardson.
—Esto
es terrible —dijo Sophie—. Una huelga de criados en un momento como éste, con
el Duque de Siria en la casa. Hay que hacer algo inmediatamente. Rápido,
termíname el cabello e iré a ver qué puedo hacer.
—No
puedo terminar de peinarla, madame —contestó Richardson tranquilamente, pero
con una gran decisión—. Pertenezco al sindicato y no puedo trabajar ni medio
minuto hasta que haya terminado la huelga. Siento ser descortés.
—¡Pero
esto es inhumano! —exclamó Sophie trágicamente—. Siempre he sido una señora
modelo y me he negado a emplear a nadie que no perteneciera al sindicato de
criados, y éstas son las consecuencias. No puedo terminar de peinarme yo misma;
no sé cómo hacerlo. ¿Qué voy a hacer? ¡Esto es perverso!
—Ésa
es la palabra —añadió Richardson—. Soy una buena conservadora y no tengo
paciencia con las tonterías socialistas, le ruego me perdone. Esto es una
tiranía en toda la línea, eso es lo que es, pero he de ganarme la vida, igual
que los demás, y tengo que pertenecer al sindicato. No podría tocarle ni un
solo alfiler del cabello sin un permiso del comité huelguista, ni aunque me
doblara el salario.
La
puerta se abrió repentinamente y Catherine Malsom entró como una furia en la
habitación.
—¡Bonita
situación, una huelga de criados sin previa advertencia y yo me quedo con este
aspecto! —gritó—. No puedo presentarme así en público.
Tras
un examen muy apresurado, Sophie estuvo de acuerdo con ella en que no podía
hacerlo.
—¿Han
ido a la huelga todos? —preguntó a la
doncella.
—Salvo
el personal de cocina —contestó Richardson—. Pertenecen a otro sindicato.
—Al
menos la cena estará asegurada —dijo Sophie—. Eso habrá que agradecerlo.
—¡La
cena! —dijo bufando Catherine—. ¿Y para qué diablos nos sirve una cena cuando
ninguno podremos presentarnos en ella? Mírate el pelo… ¡y mírame a mí! Mejor no
me mires.
—Ya
sé que es difícil pasar sin una doncella; ¿no te podría servir de ayuda tu
marido? —preguntó Sophie con desesperación.
—¿Henry?
Su caso es peor que el nuestro. Su criado es la única persona que entiende
realmente ese ridículo baño turco, que está tan de moda, y que él insiste en
llevar con él a todas partes.
—Posiblemente
pueda pasarse sin un baño turco por una tarde —contestó Sophie—. Yo no puedo
presentarme sin peinar, pero un baño turco es un lujo.
—Mi
querida amiga —contestó Catherine hablando con temible intensidad—. Henry
estaba dentro del baño cuando empezó
la huelga. Dentro de él, ¿entiendes?
Está allí ahora mismo.
—¿No
puede salir?
—No
sabe cómo hacerlo. Cada vez que tira de la palanca que lleva escrita la palabra
«abrir», lo único que consigue es abrir la válvula del vapor caliente. Sólo hay
dos tipos de vapor en el baño, «soportable» y «apenas soportable»; ya ha tirado
de ambas. En estos momentos debo ser ya viuda.
—Pues
no puedo despedir a Gaspare —dijo Sophie quejosa—. No sería capaz de conseguir
otro especialista en tortillas.
—Cualquier
dificultad que pueda experimentar yo para conseguir otro esposo es,
evidentemente, una bagatela ante cualquier otra consideración —expresó
Catherine con amargura.
Sophie
capituló.
—Ve
al comité de huelga, o a quien dirija este asunto —le dijo a Richardson— y di
que Gaspare está despedido. Después pídele a Gaspare que se reúna conmigo en la
biblioteca, donde le pagaré lo que se le deba y le daré las excusas que pueda;
después ven a toda prisa y termina de peinarme.
Media
hora después, Sophie presentaba a sus invitados en el Grand Salón, antes de la
entrada formal en el comedor. Salvo por el hecho de que Henry Malsom tenía ese
tono de frambuesa madura que a veces se ve en las compañías de teatro privadas
que tratan de representar la tez humana, entre los reunidos había pocos signos
externos de la crisis a la que acababan de enfrentarse y que habían logrado
superar. Pero la tensión había sido excesiva mientras duró como para no dejar
tras ella algunas consecuencias mentales. Sophie hablaba con su ilustre
invitado sin pensar mucho lo que decía, dándose cuenta de que desviaba su
mirada con una frecuencia cada vez mayor hacia las grandes puertas por las que
tenía que venir el anuncio bendito de que la cena estaba servida. De vez en
cuando contemplaba en el espejo de la sala el reflejo de su cabello
maravillosamente peinado, de la misma manera que un asegurador podría
contemplar agradecido un barco que, aunque con retraso, llegara a salvo a
puerto tras un huracán devastador. Las puertas se abrieron entonces y entró en
la sala la bienvenida figura del mayordomo. Pero en lugar de hacer
inmediatamente el anuncio general del banquete, cerró las puertas tras él; su
mensaje estaba destinado exclusivamente a Sophie.
—No
hay cena, madame —le dijo en tono grave—. El personal de cocina ha «bajado las
herramientas». Gaspare pertenece al Sindicato de Cocineros y Empleados de
Cocina, y en cuanto se enteraron de su despido, hicieron huelga inmediatamente.
Exigen que se le readmita al instante y que se entregue una excusa al
sindicato. Debo añadir, madame, que se muestran muy firmes; incluso me he visto
obligado a retirar los nombres de los comensales que estaban ya sobre la mesa.
Tras
un período de dieciocho meses, Sophie Chattel–Monkheim empieza a visitar de
nuevo a sus antiguos amigos y los lugares que frecuentaba, pero todavía debe
ser muy cuidadosa. Los médicos no le permiten asistir a nada que sea demasiado
excitante, como una reunión de salón o una conferencia fabiana; en todo caso,
sería dudoso que ella quisiera asistir.
VESTUARIO Y CREACIÓN DE PERSONAJES
UNA AUDIOVISUALES
Materia optativa - VESTUARIO Y
CREACION DE PERSONAJES 2019
Modalidad: Teórico – práctica.
Sistema de promoción: Directa
– promocional.
Requerimientos: secundario
aprobado.
Duración: Un cuatrimestre.
Cátedra Spivak - Docente Paula
Taratuto
OBJETIVO
Articular los conocimientos
básicos sobre Vestuario y Creación de personajes, para un proyecto audiovisual.
.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Realizar la propuesta de diseño para la construcción de
personajes en su contexto epocal.
PROPUESTA
A partir de un breve guion se realizará una primera
aproximación a la construcción de personajes investigando época y contexto,
ensayando a través de bocetos (figurín) y observando diferentes materiales y
texturas.
CONTENIDOS
Se expondrán contenidos teóricos abordando temas
específicos que tendrán su aplicación práctica durante el desarrollo del
ejercicio.
Se verá material extraído de
películas ejemplares.
METODOLOGÍA
Se trabajara en forma grupal e individual.
Evaluación individual.
Asistencia requerida: 80%
GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS
TP1 MINI GUION: Propuesta de vestuario a partir de un concepto estético
Modalidad: Individual
Formato de entrega: láminas A4
apaisadas y rotuladas en formato digital. Todas
las láminas llevarán un rótulo que incluya: UNA Audiovisuales, Cátedra, nombre
y apellido de los integrantes del grupo, título/s de la lámina, mails de
contacto.
Cada grupo entregará en la fecha correspondiente a su comisión, en la primera hora de clase. Deberán llevar un pendrive a la clase y allí descargar la entrega donde lo indique su docente.
A partir del Collage hecho en
clase elaborarán el diseño de vestuario pasando por los
distintos estamentos que implican el proceso de diseño: Lectura de un texto, interpretación
creación del concepto estético a partir de la búsqueda de referencias plásticas,
partiendo de un artista o movimiento plástico y la documentación de una época
determinada.
El objetivo es generar
el diseño de los personajes y su entorno.
Entrega:
- Collage hecho en clase.
b.
Texto con el guión y análisis
del personaje (Estatuto de personaje, situación de base)
- Imágenes de Inspiración. Referencias plásticas del artista o período elegido.
Imágenes del pintor o movimiento pictórico propuesto y explicar cuáles
son los elementos que toma como disparador creativo.
- Imágenes de documentación de la época.
- Documentación según el personaje, que den cuenta quién es. Tener en
cuenta Situación de Base y Estatuto de Personaje
- Realizar un pre-figurín del personaje.
g.
Figurín con los bocetos frente
y espalda a color con la técnica de
representación apropiada. Imágenes de Referencia del vestuario. Paleta
de colores y Texturas.
h.
Muestras de materiales.
Detalles técnicos relevantes.
i.
Accesorios.
j.
Propuesta de Maquillaje y
Peinado
TP 2: COLOR Y TEXTURAS:
Creación de personajes a partir de los textiles
Modalidad: grupal
Formato de entrega: láminas A4
apaisadas y rotuladas en formato digital. Todas
las láminas llevarán un rótulo que incluya: UNA Audiovisuales, Cátedra, nombre
y apellido de los integrantes del grupo, título/s de la lámina, mails de
contacto.
A partir de los retazos de
textiles seleccionados en clase y la paleta de colores elegida vana a diseñar
personajes de una posible historia .Proponiendo una época, clases socias,
estatus, ocupación, edad, contextura física y todos los atributos necesarios
para crear personajes que serán parte de una narración corta.
El objetivo es incorporar la noción
de paleta y textura a partir del repertorio textil. Profundizar el proceso de documentación
y referencias. Crear una narrativa visual.
Entrega:
- Crear una narrativa
visual: Breve guión posible para los personajes creados
- Proponer personajes de
una posible historia, consignando época, clase social, marco cultural,
etc.
- Imágenes que sirvan de
referencia, tomadas de diferentes fuentes que puedan aproximar a la
estética y al estilo que se busca para diseñar cada personaje.
- Realizar los figurines
(técnica libre) del vestuario de los personajes principales.
- Realizar un muestrario de
telas y materiales que podrían utilizarse para la realización del
vestuario.
- Presentar imágenes de
prendas o accesorios que podrían provenir de ferias o casas específicas de
alquiler de vestuarios que completen el diseño.
TP 3: DISEÑO
DE UN PERSONAJE PARA CINE
Modalidad: grupal
Formato de entrega: láminas A4
apaisadas y rotuladas en formato digital. Todas
las láminas llevarán un rótulo que incluya: UNA Audiovisuales, Cátedra, nombre
y apellido de los integrantes del grupo, título/s de la lámina, mails de
contacto.
Fotografías del prototipo terminado, con accesorios, maquillaje y peinado.
Fotografías del prototipo terminado, con accesorios, maquillaje y peinado.
Los alumnos diseñarán y
propondrán el concepto general de vestuario del texto dramático.
Resolviendo la estética,
necesidades planteadas y diseño y realización global para un personaje que
elijan. Partirán de la lectura del guión y del análisis de cada personaje y su
contexto.
El objetivo es hacer la
investigación de época, teniendo en cuenta tipologías del vestuario femenino y
masculino, contexto socio-cultural y económico. Incorporara el estilo dramático
en que se cuenta la historia.
Desarrollarán el diseño y la
realización del traje definitivo del personaje elegido respetando la necesidad
de cambios y siguiendo premisas del texto. Para luego realizar una producción
fotográfica del personaje caracterizado en un ámbito definido.
Entrega:
- Lectura de Guión
/Interpretación
- Concepto estético/
- Situación de Base de los
personajes y la casa que habitan
- Proceso de Diseño:
Referencias y Documentación de la época
- Desglose de personajes
/Agregar una mucama y un paje
- Desglose de necesidades
de Vestuario
- Figurines con detalles de
realización cada boceto :llevará
muestras de color y textura
- Muestras de telas posibles
- Diseño de Maquillaje y
Peinado
j. Diseño de Producción
:propuesta y presupuesto
k. Presentar imágenes de prendas
o accesorios que podrían provenir de ferias
Americanas y compraventas, consignando
qué modificaciones introducirían
l. Realizar la selección de
prendas de las que se parte
m. Realizar los prototipos a
escala real
n. Selección de accesorios para
la sesión de fotos
o. Propuesta de locaciones o
decorados posibles para la producción fotográfica
p. Producción de Fotos de los
prototipos en un ámbito seleccionado (tamaño A3)
BIBLIOGRAFÍA
AUMONT, JACQUES; Estética del cine, El filme como
representación visual y sonora.
Ed Paidós, 1985
BARTES, ROLLAND; El sistema de la moda: y otros escritos.
Ed
Paidós, 2008
BOUCHER,
FRANCOIS; A History of Costume in the West
Nueva
York; Thames and Hudson 1987
DESLANDRES, Y.; El traje, imagen del hombre.
Barcelona: Tusquets Editores, 1998
FLÜGEL, J. C.; Psicología del vestido. Editorial Paidós.
Buenos Aires 1964
KOWZAN, TADEUSZ; Los signos teatrales. Diógenes 61. 43-62
1968
De este texto es necesario trabajar la noción de signo de
Sausurre
LAVER, JAMES; Breve historia del traje y la moda
Madrid: Cátedra 1995
LEHNERT, GERTRUD; Historia de la Moda del siglo XX
Colonia: Könemann 2000
MAC DONEL SMITH; NANCY; El vestidito negro
Ed Emecé 2003
NADOOLMAN, DEBORAH; Cine: Diseñadores de vestuario.
Ed. Océano, 2004
SAULQUIN, SUSANA; La moda en la Argentina
Ed Emecé, ,1991
SAULQUIN, SUSANA; Historia de la moda en Argentina
Grupo
Planeta, 2006
SEELING,
CHARLOTTE; 1999 Mode das jahrhundert der designer
Colonia: Könemann 1900-99
REFERENCIAS INSTITUCIONALES Y BIBLIOTECAS
Biblioteca del Teatro Cervantes
Teatro Nacional Cervantes
Cámara Industrial Argentina de la Indumentaria
La página de Cámara Industrial Argentina de la
Indumentaria – CIAI – presenta toda la información que remite al sector de
indumentaria.
http://www.ciaindumentaria.com.ar/
Museo del Traje
La página del Museo del Traje contiene información
relevante para cualquier investigación sobre el tema que se emprenda. Permite
contextualizar a partir de un análisis histórico el tema a desarrollar.
http://museodeltraje.mcu.es/index.jsp
Centro Metropolitano de Diseño
La página del Centro Metropolitano de Diseño
perteneciente al Gobierno de la Ciudad, contiene información sobre la agenda
del diseño. Información útil para conocer las tendencias que se encuentran
latentes en cada disciplina.
http://cmd.mdebuenosaires.gob.ar/system/contenido.php
SITIOS WEB
Style
Sitio en donde podrán ver todas las colecciones de los
diseñadores y marcas más relevantes del mercado de la moda. La página provee de
la información sobre las colecciones en el momento en el que las mismas se presentan.
Además contiene información sobre accesorios y objetos de diseño en
general.
http://www.style.com/
Canal
Youtube ModaUp
Página que se recomienda como base de datos de la
producción en el campo de la moda de la UP. Análisis de identidad. Tipologías.
Transformaciones. Innovaciones. Tendencia.
http://www.youtube.com/otraformadeestudiar1
www.customegallery.com/tailors
www.siue.edu/COSTUMES
DESIGN/history.html
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