UNA AUDIOVISUALES
Materia
optativa - VESTUARIO Y CREACION DE
PERSONAJES
PROPUESTA PEDAGÓGICA
Modalidad:
Teórico – práctica.
Sistema
de promoción: Directa – promocional.
Duración:
Un cuatrimestre.
Docente:
prof. Paula Taratuto
Cátedra
Spivak
FUNDAMENTACIÓN
Se
propone investigar, reconocer y desarrollar códigos narrativos a través del
lenguaje visual para ser aplicados al diseño de vestuario en el marco de la
carrera Licenciatura en Artes Audiovisuales.
El
vestuario es una de las herramientas que utiliza el director para contar la
trama de una película, es lo que está más cerca del actor que interpreta la
historia. Por eso su presencia es tan importante y protagonista de la acción ya
que en el cine la medida es el hombre y es esa escala, la del “hombre diciendo”
la que determina los distintos niveles de planos, de acercamiento y
alejamiento, generando su apreciación en detalle. El vestuario del personaje
está ahí, está presente y cuenta un relato por sí mismo, incluso antes de que
el actor comience su actuación.
El
vestuario es parte del arte y de la atmósfera que se construye para crear el
universo estético. Por eso, vale decir, que al diseñador de vestuario, se lo
podría llamar “diseñador de producción del cuerpo”, ya que como dice Gabriella
Pescucci: “…decoramos el paisaje donde se emite el diálogo, justo por debajo de
la barbilla del actor”.
Mediante
el abordaje a temas teóricos y prácticos relacionados con las estéticas
antiguas y contemporáneas, teoría del color, caracterización, simbología, poética
del espacio, entre otros, se articularán los conocimientos básicos sobre el
vestuario y la creación de personajes en contexto.
Junto
con las áreas de fotografía y dirección de arte se busca consolidar el concepto
estético que define género, estilo, época, lugar y características
socioculturales e identitarias.
OBJETIVOS GENERALES
•
Introducirse en el proceso de diseño y construcción de
la imagen visual del personaje en contexto con el espacio y la utilería.
• Desarrollar
las etapas de diseño, preproducción y producción a través de las herramientas
que permitan generar, enriquecer y materializar el vestuario y la
caracterización del personaje.
•
Comprender el guion como pauta inicial y referente en
el proceso de Diseño de Vestuario.
• Incentivar
la observación y el registro de lo conocido y de lo que hay que investigar.
• Incorporar
la dinámica y articulación de trabajo en equipo a las distintas áreas
involucradas.
• Fomentar
la experimentación, la formación intelectual y la capacidad crítica desde el
ámbito del arte y la cultura audiovisual.
• Desarrollar
un proyecto que integre todo lo visto en la materia y que permita tener como
resultado una producción audiovisual propia realizada en equipo, con perfil
profesional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
·
Interpretar y proponer una idea
conceptual a partir de un guion para introducirse en la construcción conceptual
y estilística de personajes.
·
Ejercitar la representación como
herramienta transmisora de la idea mediante la utilización de las herramientas
adecuadas para transmitir la propuesta de diseño, producción y realización.
·
Recorrer las etapas de diseño, preproducción y
producción mediante la búsqueda de referencias, la documentación y el dibujo de
figurines.
·
Abordar la creación de personajes utilizando los
recursos visuales fundamentales del área: color, textura, materiales,
composición, morfología y encuadre.
·
Investigar sobre materiales existentes en el
mercado, proveedores, registro y evaluación de costos, conocimiento sobre
alquiler y realizadores de prendas y accesorios.
·
Capacitarse para administrar la
producción y ejecución del presupuesto del departamento de vestuario.
·
Realizar un producto real
llevando a la práctica los conocimientos adquiridos integrando las disciplinas
de formación práctica y los conocimientos teóricos adquiridos.
SE ESPERA DE LOS ESTUDIANTES
· Se
espera que, como resultado del tránsito por la asignatura, los estudiantes
encuentren en el diseño de Vestuario el espacio donde interpretar el guion en
términos visuales, donde realizar los aportes estéticos y las propuestas que
ofrezcan soluciones a la diégesis audiovisual, entendiendo que la producción
audiovisual se gesta y se produce siempre a partir del trabajo en equipo.
· Adquieran
los conocimientos del Vestuario en el Cine y la creación de personajes a través
del desarrollo de propuestas, del visionado y análisis de productos
audiovisuales y de la lectura de textos.
· Desarrollen
en forma participativa la práctica de la crítica en cada una de las
presentaciones de trabajos prácticos.
· Realicen
ensayos y pruebas de prendas, telas y accesorios.
· Participen
activamente en la producción de un producto real como instancia de verificación
del concepto visual expresado en las sucesivas etapas de diseño.
METODOLOGÍA
El
desarrollo de la materia está basado en la realización práctica de trabajos
bajo la orientación del profesor. Tomando como base la simulación de
situaciones profesionales, se plantea a los estudiantes una situación “real”
(un guion), con objetivos y pautas a seguir. Se les da un plazo para elaborar
una propuesta que se irá plasmando en cada entrega parcial a través de
presentaciones de carpetas con referencias, investigación y la propuesta
estética, muestras de telas y accesorios, bocetos, etc.
Con
el método del proyecto, en la última etapa, los estudiantes ejercitan su
pensamiento creativo y deliberativo, debido a que deben tomar decisiones
semejantes a las que se encuentran en la vida profesional, con tiempos
acotados, decisiones de presupuesto, materiales, realizadores, proveedores,
accesorios, etc.
La
realización de un producto real permite a los estudiantes “salir” del ámbito del
aula facilitando así la transición de una experiencia universitaria a un
entorno laboral.
EVALUACION
Materia Promocional
Habrá
evaluaciones parciales y también críticas abiertas para incentivar el debate
entre los alumnos. Habrá distintas instancias de entrega de trabajos prácticos,
todas tendrán evaluación.
Asistencia
requerida: 80%
Correcciones
requeridas: 80%
Trabajos
prácticos aprobados: 100%
Se
evaluará cada trabajo práctico.
Se
tendrán en cuenta las evaluaciones parciales aunque la nota final no será un
promedio exacto ya que contemplará también la evolución de cada grupo y de cada
alumno (participación, evolución y asistencia).
La
entrega de trabajos finales se realizará el ultimo día de clase y la entrega de
notas se realizara en las fechas de exámenes finales y es la instancia de
promoción.
CONTENIDOS
· El
vestuario en el cine, historia.
· Diseño
de Vestuario en el proceso de la creación de la imagen audiovisual.
· Construcción
conceptual y estilística de personajes a partir del análisis del guión:
particulares aplicadas al vestuario
de cada personaje en su contexto
· Recursos
visuales fundamentales del diseño: tipologías, color, textura, materiales, textiles.
· Composición,
figura - fondo, relación con el espacio y los objetos.
· Proceso
creativo y su relación con otras áreas del equipo creativo
· Relación
del actor con el diseñador de vestuario : aporte a la creación de personajes
· Etapas
de diseño : búsqueda de referencias, documentación, dibujo de figurines
· Época,
investigación, referencias, relación con las artes plásticas.
· Diseño
y producción de las piezas de vestuario
· Búsqueda
de textiles y prendas para la construcción del diseño.
· Accesorios,
complementos, textiles.
· Lenguaje
técnico, desglose, corte de guion.
· Proveedores,
realizadores
· Realización
de un prototipo de un vestuario a escala real en taller de realización
GUÍA
DE TRABAJOS PRÄCTICOS
Se
trabajara en forma grupal.
La
evaluación es individual.
Todos
los prácticos se comienzan y desarrollan en la clase
Asistencia
requerida: 80%
TP
1- MINI-GUION
Modalidad: Individual
Formato
de entrega: láminas A4 apaisadas y rotuladas en formato digital. Todas las láminas llevarán un rótulo que incluya:
UNA Audiovisuales, Cátedra, nombre y apellido de los integrantes del grupo,
título/s de la lámina, mails de contacto.
Fechas de entrega:
Cada grupo entregará en la fecha correspondiente a
su comisión, en la primera hora de clase. Deberán llevar un pen drive a la clase
y allí descargar la entrega donde lo indique su docente. Asi como los paneles o
materiales correspondientes al trabajo práctico.
Desarrollo
Técnica de Collage y dibujo de figurín con color. Crear
mundo referencial a partir un artista plástico y una época,
- Presentar imágenes
de las obras seleccionadas del artista elegido y también imágenes de la
época de referencia.
- Realizar un
pre-figurín del personaje.
- Dibujo de figurín
con color y referencias de textiles
TP 2- COLOR
Y TEXTURAS :CREACIÓN DE PERSONAJES Y SU DRAMATURGIA
Modalidad: grupos de tres personas.
Formato
de entrega: láminas A4 apaisadas y rotuladas en formato digital. Todas las láminas llevarán un rótulo que incluya:
UNA Audiovisuales, Cátedra, nombre y apellido de los integrantes del grupo, título/s
de la lámina, mails de contacto.
Fechas de entrega:
Cada grupo entregará en la fecha correspondiente a
su comisión, en la primera hora de clase. Deberán llevar un pen drive a la
clase y allí descargar la entrega donde lo indique su docente. Así como los
paneles o materiales correspondientes al trabajo práctico.
Desarrollo:
Técnica de Dispersión aleatoria. Heurística.
Creación de personajes partiendo de los textiles y las paletas de colores.
Desarrollo dramático de una breve historia. Dibujo de figurín con color
aplicando las técnicas apropiadas.
- Proponer personajes de una posible historia,
consignando época, clase social, marco cultural, etc.
- Imágenes que sirvan de referencia, tomadas de
diferentes fuentes que puedan aproximar a la estética y al estilo que se
busca para diseñar para cada personaje.
- Realizar bocetos (técnica libre) del vestuario
de los personajes principales.
- Realizar un muestrario de telas y materiales
que podrían utilizarse para la realización del vestuario.
- Presentar imágenes de prendas o accesorios que
podrían provenir de ferias o casas específicas de alquiler de vestuarios,
consignando qué modificaciones introducirían en cada caso.
TP 3:
DISEÑO DE UN PERSONAJE PARA CINE
Modalidad: grupal
Formato
de entrega: láminas A4 apaisadas y rotuladas en formato digital. Todas las láminas llevarán un rótulo que incluya:
UNA Audiovisuales, Cátedra, nombre y apellido de los integrantes del grupo,
título/s de la lámina, mails de contacto.
Fechas de entrega: 12º clase
Cada grupo entregará en la fecha
correspondiente a su comisión, en la primera hora de clase. Deberán llevar un
pen drive a la clase y allí descargar la entrega donde lo indique su docente. Así
como los paneles o materiales correspondientes al trabajo práctico.
Fotografías del prototipo terminado, con accesorios, maquillaje y peinado. Realización
de fotos en locación real.
Desarrollo:
- Partiendo de la lectura del guión y del
análisis de cada personaje y su contexto.
- Diseño y propuesta del concepto general de
vestuario que surge del texto dramático.
- Investigación de época, teniendo en cuenta
tipologías del vestuario femenino y masculino, contexto socio-cultural y
económico. Incorporara el estilo dramático en que se cuenta la historia.
- Desarrollo de la propuesta estética,
necesidades planteadas y diseño y realización global para un personaje
- Dibujo de figurín con color aplicando las
técnicas apropiadas.
- Desarrollo del diseño y la realización del
traje definitivo del personaje elegido respetando la necesidad de cambios
y siguiendo premisas del texto.
7. Realizar la selección de prendas de las que se parte para lograr el
prototipo.
8. Realizar los prototipos a escala real
9. Propuesta de locaciones o decorados posibles para la producción
fotográfica
10. Producción de Fotos de los prototipos en una
locación seleccionado.
Bibliografía
AUMONT, JACQUES; Estética del cine, El filme como representación visual y sonora.
Ed Paidós, 1985
BARTES, ROLLAND; El sistema de la moda: y otros escritos.
Ed Paidós, 2008
BOUCHER, FRANCOIS; A History of Costume in the West
Nueva York; Thames and Hudson 1987
DESLANDRES, Y.; El traje, imagen del hombre.
Barcelona: Tusquets Editores, 1998
FLÜGEL, J. C.; Psicología del vestido. Editorial Paidós. Buenos Aires 1964
KOWZAN, TADEUSZ; Los signos teatrales. Diógenes 61. 43-62 1968
De este texto es necesario trabajar la noción
de signo de Sausurre
LAVER, JAMES; Breve historia del traje y la moda
Madrid: Cátedra 1995
LEHNERT, GERTRUD; Historia de la Moda del siglo XX
Colonia: Könemann 2000
MAC DONEL SMITH; NANCY; El vestidito negro
Ed Emecé 2003
NADOOLMAN, DEBORAH; Cine: Diseñadores de vestuario.
Ed. Océano, 2004
SALTZMAN ,ANDREA ;El Cuerpo Diseñado: Sobre
la Forma en el Proyecto de la Vestimenta. Buenos Aires, Paidós, 2004
SAULQUIN, SUSANA; La moda en la Argentina
Ed Emecé, ,1991
SAULQUIN, SUSANA; Historia de la moda en Argentina
Grupo Planeta, 2006
SEELING, CHARLOTTE; 1999
Mode das jahrhundert der designer
Colonia: Könemann 1900-99
Referencias Institucionales y bibliotecas:
Biblioteca del Teatro
Cervantes
Teatro Nacional Cervantes
- Cámara Industrial Argentina de la Indumentaria
La página de Cámara Industrial
Argentina de la Indumentaria – CIAI – presenta toda la
información que remite al sector de indumentaria.
http://www.ciaindumentaria.com.ar/
- Museo del Traje
La página del
Museo del Traje contiene información relevante para cualquier
investigación sobre el tema que se emprenda. Permite contextualizar a
partir de un análisis histórico el tema a desarrollar.
http://museodeltraje.mcu.es/index.jsp
- Centro Metropolitano de Diseño
La página del Centro Metropolitano de Diseño perteneciente al Gobierno de
la Ciudad, contiene información sobre la agenda del diseño. Información
útil para conocer las tendencias que se encuentran latentes en cada
disciplina.
http://cmd.mdebuenosaires.gob.ar/system/contenido.php
- Style
Sitio en donde podrán ver todas las colecciones de los diseñadores y
marcas más relevantes del mercado de la moda. La página provee de la
información sobre las colecciones en el momento en el que las mismas se
presentan. Además contiene información sobre accesorios y objetos de
diseño en general.
http://www.style.com/
- Canal
Youtube ModaUp
Página que se recomienda
como base de datos de la producción en el campo de la moda de la UP.
Análisis de identidad. Tipologías. Transformaciones. Innovaciones.
Tendencia.
http://www.youtube.com/otraformadeestudiar1
Sitios web
www.costumesocietyamerica.com
